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中新河南网11月11日电（张培）传承中华传统文化，浸润幼儿优美心灵。2020年11月3日，许昌市幼教学科园本课程培训运动在许昌市人民政府机关幼儿园举行，许昌市教研室幼教教研员牛淑敏老师、许昌市幼教中心组成员、许昌市市直及各县区幼儿园100多名主干教师到场此次教研运动。
运动伊始，许昌市人民政府机关幼儿园党支部书记、园长刘巧茹从园本课程建设配景、实施方案、运动拓展、未来设想四个方面，对该园8月份立项、存案的《中华传统经典德育故事》园本课程举行详细的论述和分析。课程卖力人刘巧茹领导主干教师通过观察研究、研讨求证，驻足本园实际情况，集家长心声所愿，取传统文化思想精髓，从老实守信、勤学苦读、孝老爱亲、传统节日、家国情怀五个维度开展课程设计，以造就幼儿的爱国爱家、诚信友善、尊师敬老等优良品质为课程目的，让孩子们在诵读经典中罗致文化营养，浸润优美心灵，塑造良好品德。凭据南京师范大学虞永平教授的界说，园本课程指“以执法法例及相关政策为指导，以幼儿园现实的情况和条件为配景，以幼儿现实的需要为出发点，以幼儿园教师为主体构建的课程”。
通过此次讲座，大家充实认识到幼儿园园本课程内容的构建不是一蹴而就的，一要深入调研，相识幼儿园当下所需、幼儿所需；二要实事求是地对园所课程现状及相关条件举行评估，做到联合本园实际，选择适合本园的园本课程体系；三要学习并掌握园本课程建设必须的技术方法，在实践中不停探索与创新、反思与调整，保障园本课程开发历程的规范性与科学性。专家点评环节，许昌实验幼儿园王花灵副园长、许昌市东城区实验幼儿园曲钊丽园长对许昌市政府幼儿园的园本课程给予高度的赞扬评价。
最后，牛淑敏老师在总结讲话中表现，“我们要随着时代生长程序，不停创新幼儿园课程模式，推进幼儿园课程革新，教师们更要高尺度、严要求，增强学习、提升自我，引领幼儿生长。更要注意的是，在课程实施历程中，要从幼儿的需求出发、关注幼儿的生长，真正体现到以幼儿为本。”据相识，园本课程的建设是一个系统的工程，一个连续、动态的历程，需要教师们不停的坚持与努力。
许昌市政府幼儿园将以此次运动为契机，在实践中反思，在反思中提升，开发出科学、有效、切合课程纪律和有益于幼儿身心生长的园本课程。
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